01 盛和塾的学习目的？
稻盛塾长说：在盛和塾学习的意义和目的是通过提升业绩，把公司经营得更加出色，从而实现员工幸福，为社会做贡献。
也就是说，盛和塾的目的，归根到底，是为了参加盛和塾的塾生企业能够成长发展，就是说，如果入塾后企业业绩没有提升，学习和业绩没有挂钩，那么，在盛和塾学习就失去了意义。
02 在盛和塾如何学习?
第一阶段：竭尽全力，拼命工作。
第二阶段：“学习如何说服员工、让员工入迷的语言”。
第三阶段：用好损益计算表，把哲学落实到经营数字中。
第四阶段：【月盈则亏】一旦因成功而傲慢，势必会没落。
第五阶段：必须反复学习哲学，在血肉化的同时与员工共有，如果业绩没有提升，说明学习不够，还没有把哲学化为血肉。
03 在哪儿学，用什么学？
经过与企业经营者的长期接触，我们发现大家的一个共同特点——学习时间碎片化。通过学在盛和塾平台的搭建，以移动端作为切入点，更高效地为塾员提供一个随时随地学习和分享的平台，最终通过经营数字的提升，让塾员真切地感受到：加入盛和塾真好！
要做到哲学血肉化，就需要企业经营者不断学习，不断精进。
01 哲学实学，同步学习
稻盛经营学是由哲学和实学两部分构成，“哲学是根基，哲学与实学并行学习”。不能割裂地学稻盛，而是要采用哲学-实学同步并行的方式来学习。平台提供大量的学习资源，其中既有哲学的学习，也有大量的实学相关内容。
02 反复学习，持续实践
在盛和塾学习是一个反复学习的过程，是通过付出不亚于任何人的努力在企业中持续实践出来的，稻盛经营哲学的学习没有捷径。平台拥有大量的企业家践行成果案例，都是这些企业家一步一个脚印，实修实证总结出来的宝贵财富。对于经营者经营企业有着很好的借鉴意义。
03 深入思考，内求自修
每一位塾员唯有通过自己认真的读书、深入地思考，对照稻盛先生不断地向内反省和检视自身的问题和不足，在每天的经营和生活中修练自己的谦虚之心、感恩之心、利他之心和乐观之心。在同大量的学习资源的同时，平台也在在线学习这一功能上下了功夫，大大方便了塾员们参与线上、线下的学习。
目前，学在盛和塾平台包括盛和塾公众号、塾员管理及成长中心、学在盛和塾官网、学习活动分享平台的矩阵，全方位服务于塾员。
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01 塾员管理及成长中心
这一平台提供数据支持，将塾员的个人资料数字化，记录塾员的学习积分、学习轨迹、学习状态等数据，展示塾员的学习活跃度。
稻盛先生讲：“把哲学转化为数字就是经营”。在今天这个互联网时代，塾员管理成长中心可以更好地完善盛和塾的管理服务功能，从而有针对性地为塾员提供服务，让塾员通过数字看到学习践行与经营提升的关系，找到经营的路径和方向。
后期，塾员管理及成长中心也会不断改进、完善，力争将塾员的经营数据进行大数据管理，将塾员的学习力和经营力可视化，为塾员提供更加全面细致的服务。
02 盛和塾官网
很多塾员在学习过程中，会缺乏条理性和目的性，为此，基于稻盛经营学学习体系，盛和塾官网进行了精细的栏目划分。同时，北京总塾通过搜集、整理、归档，将大量宝贵的学习资源上传到官网，方便塾员学习。
其中，官网整合了盛和塾很多现在难以查找的资料，包括音视频和文章等，分类清晰，操作便捷，无需下载，不占空间，便于塾员反复学习，反复使用。
同时，全国盛和塾的一些重要讯息、活动计划也可在官网上进行浏览，便于塾员及时准确地了解，合理安排时间，提高学习效率。
03 学习活动分享平台（微信小程序）
稻盛先生曾经讲过：无论是员工人数只有几十人的小公司，还是拥有数干名员工的大企业，企业家共同的烦恼就是怎样激励员工，把企业变成热情燃烧的团队，促使公司持续成长发展。
企业经营者要激励员工，首先就要做到率先垂范，改变自己，从而影响他人。
在学习践行稻盛经营学的过程中，只有领导者一个人“剃头挑子一头热”是不行的，必须反复学习哲学，在血肉化的同时与员工共有，如果业绩没有提升，说明学习不够，还没有把哲学化为血肉。
盛和塾学习活动分享平台，为大家提供一个“凝心聚力”的道场，企业经营者可以带领企业员工，坚持打卡学习，互相沟通交流，还可以与其他的灵魂之友们共同分享学习践行心得。
企业经营和学习是一样的，如逆水行舟，不进则退。通过平台的打卡排名机制，及时了解自身的学习进度以及学习情况，不断激励大家踊跃学习，从而培养起企业经营者以及团队成员的良好学习习惯。
同时，平台内聚合了全国各地丰富的学习活动。企业家可以通过平台及时了解并选择适合自身以及企业成员的学习活动。
学在盛和塾点击体验盛和塾学习活动分享平台
